Unser Kind bekommt eine Zahnspange. Reicht das nicht?

Die Spange bewegt die Zähne, solange sie im Mund ist. Wenn aber die Zunge weiter falsch drückt — bis zu zweitausend Mal am Tag —, schiebt sie die Zähne nach der Behandlung oft wieder zurück. Deshalb empfehlen Kieferorthopäden gerade bei einem falschen Schluckmuster begleitend eine myofunktionelle Therapie: Sie sorgt dafür, dass die Korrektur hält.

Der Kieferorthopäde hat myofunktionelle Therapie empfohlen — aber es gibt sie hier nicht auf Deutsch.

Genau dafür gibt es Von Heimar. Die myofunktionelle Therapie besteht aus täglichen Übungen, die Ihr Kind anleitet bekommt und zu Hause verinnerlicht — das geht am besten in seiner Sprache, auf Deutsch, mit Ihnen als Begleiter. Wir stimmen uns mit Ihrer Kieferorthopädie vor Ort ab, damit beides zusammenpasst.

Hängt das Lispeln unseres Kindes damit zusammen?

Sehr oft ja. Wenn die Zunge falsch liegt und beim Sprechen nach vorn zwischen die Zähne rutscht, entsteht ein Lispeln. Dann ist das Lispeln nicht das eigentliche Problem, sondern eine Folge. Wir setzen zuerst an der Zungenlage und dem Schlucken an — und arbeiten danach am Laut, weil erst die richtige Zungenlage ein sauberes „s“ möglich macht.

Unser Kind atmet ständig durch den Mund. Ist das Teil davon?

Ja, die offene Mundhaltung und Mundatmung gehören zum Bild. Wichtig ist die Ursache: Manchmal ist es eine Gewohnheit, manchmal steckt eine verlegte Nase dahinter — große Mandeln, eine chronisch verstopfte Nase, Allergien. Ist die Nase organisch blockiert, sollte das zuerst ein HNO-Arzt abklären, denn Nasenatmung lässt sich nicht antrainieren, solange die Nase zu ist. Wir sagen Ihnen ehrlich, was zuerst dran ist.

Ab welchem Alter ist die Therapie sinnvoll?

Das hängt vom Kind und vom Befund ab; vieles lässt sich gut im Vor- und Grundschulalter angehen, und das Timing wird oft auf die kieferorthopädische Behandlung abgestimmt. Grundsätzlich gilt: je früher die Zunge das Richtige lernt, desto weniger muss später zurückkorrigiert werden. In der Einschätzung sagen wir Ihnen, was für Ihr Kind sinnvoll ist.

Kann man das online behandeln?

Ja, und es passt hier besonders gut. Die eigentliche Arbeit sind tägliche kurze Übungen zu Hause; die Videositzung zeigt, korrigiert und steigert sie. So bekommt Ihr Kind die nötige Regelmäßigkeit ohne Anfahrt — auch neben einer laufenden Behandlung beim Kieferorthopäden vor Ort.

Arbeiten Sie mit unserem Kieferorthopäden im Ausland zusammen?

Ja, mit Ihrer Einwilligung und über Ländergrenzen hinweg. Zunge und Zähne gehören zusammen; wir stimmen das Timing mit der kieferorthopädischen Behandlung ab, damit die muskuläre und die mechanische Seite am selben Strang ziehen.

Brauchen wir ein Rezept, um anzufangen?

Nein. Kein Rezept, keine Anträge, keine Wartezeit. Sie vereinbaren ein Erstgespräch, wir hören zu, und wenn eine Einschätzung sinnvoll ist, beginnen wir innerhalb weniger Tage.

Myofunktionelle Störung · Zungenlage & Schluckmuster

Der Kieferorthopäde bewegt die Zähne.
Die Zunge schiebt sie zurück
— und die bringt im Ausland niemand auf Deutsch bei.

Sprachtherapie und Sprachförderung. Auf Deutsch. Online, überall auf der Welt — damit die Zahnspange nicht gegen eine Zunge arbeitet, die niemand umlernt.

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Termine binnen 48 Stunden·Diskret

Nahaufnahme kindlicher Lippen und Mundpartie im Profil

Für Familien in über 20 Ländern. Kein Rezept nötig. Keine Wartezeit.

Kind trinkt konzentriert aus einem Glas Wasser, ruhige Alltagsszene an einem hellen Tisch

Worum es geht

Ein kleines Ungleichgewicht im Mund — mit erstaunlich großen Folgen.

Bei einer myofunktionellen Störung sind die Muskeln im Mund- und Gesichtsbereich aus dem Gleichgewicht: Zunge, Lippen, Wangen arbeiten nicht so zusammen, wie sie sollten. Das klingt harmlos, hat aber Folgen, die weit über den Mund hinausreichen.

Drei Dinge stehen im Zentrum. Erstens die Ruhelage der Zunge: Normalerweise liegt die Zunge in Ruhe sanft am Gaumen. Bei einer myofunktionellen Störung liegt sie tief oder drückt nach vorn gegen die Zähne. Zweitens das Schluckmuster: Statt sich beim Schlucken an den Gaumen zu heben, schiebt sich die Zunge gegen oder zwischen die Zähne. Drittens die Mundhaltung: Der Mund steht offen, das Kind atmet durch den Mund statt durch die Nase.

Warum das zählt, wird an einer Zahl deutlich: Ein Mensch schluckt bis zu zweitausend Mal am Tag, und bei jedem Schluck drückt die Zunge mit zwei bis drei Kilogramm. Eine Zunge, die immer wieder gegen die Zähne schiebt, ist wie ein sanfter, aber unermüdlicher Daumen, der sie aus der Reihe drückt. Kieferorthopäden sagen es so: Die Genetik bestimmt die Kieferform nur zu etwa einem Fünftel — den Rest formt die Funktion, also Nasenatmung und Zungenlage.

Die Folgen sieht man mit der Zeit: schiefe Zähne, ein offener Biss oder Überbiss, ein Lispeln, weil die Zunge auch beim Sprechen zwischen die Zähne rutscht, mühsames Kauen. Die Ursachen sind meist harmlos in ihrem Anfang — langes Schnullern oder Daumenlutschen, vor allem aber dauerhafte Mundatmung, oft wegen einer verstopften Nase oder großer Mandeln. Etwa jedes fünfte Kindergarten- und frühe Schulkind zeigt Anzeichen. Und im Ausland trifft dieses Bild auf eine ganz bestimmte Lücke.

Anzeichen

Vieles davon sehen Sie ohne Fachwissen — wenn Sie darauf achten.

Eine myofunktionelle Störung ist eines der Bilder, deren Zeichen Eltern oft selbst bemerken — man muss nur wissen, worauf zu schauen ist. Die folgenden Punkte sind Anhaltspunkte, kein Urteil.

01Was man sieht und hört

Offener Mund, tiefe Zunge,
weiches „s“, langsames Kauen.
Zeichen, die Eltern selbst bemerken.

Der Mund steht häufig offen, auch wenn das Kind nicht erkältet ist; es atmet durch den Mund, schnarcht vielleicht, hat morgens einen trockenen Mund. Die Zunge liegt sichtbar tief oder zwischen den Zähnen, in Ruhe und beim Schlucken. Das Kind lispelt — das „s“ oder „sch“ klingt weich, die Zunge rutscht nach vorn. Es kaut langsam, mit offenem Mund, meidet harte Nahrung. Die Lippen sind oft rissig oder wund.

Kind mit leicht geöffnetem Mund, ruhige Alltagsszene, natürliches Licht — Was man sieht und hört · im Alltag

Detail einer kieferorthopädischen Situation, ruhige Praxis-Atmosphäre, Fokus auf Zähne und Kiefer — Was der Zahnarzt oder Kieferorthopäde sieht · aus der Praxis

02Was der Zahnarzt oder Kieferorthopäde sieht

Schiefe Zähne, offener Biss,
Über- oder Kreuzbiss.
Oft fällt hier zum ersten Mal der Begriff.

Die Zähne stehen schief, es zeigt sich ein offener Biss (die vorderen Zähne schließen nicht), ein Überbiss oder Kreuzbiss. Oft ist es der Zahnarzt oder Kieferorthopäde, der als Erster stutzig wird — und sagt, dass hier mehr im Spiel ist als nur die Zahnstellung. Genau dann fällt häufig zum ersten Mal der Begriff „myofunktionelle Therapie“.

Der Zusammenhang, den viele Eltern nicht kennen

Lispeln und schiefe Zähne sind oft nicht zwei getrennte Probleme, sondern zwei Folgen derselben Ursache — der Zunge, die falsch liegt und falsch drückt. Wer nur das Lispeln oder nur die Zähne behandelt, behandelt das Symptom. Warum das im Ausland selten zusammengedacht wird, steht im nächsten Abschnitt.

04Das eigentliche Problem

Sie leisten sich die beste Kieferorthopädie der Welt. Und übersehen, wer die Arbeit jede Nacht rückgängig macht.

Dieses Störungsbild lebt vom Zusammenspiel — Zunge, Kiefer, Zähne, Atmung gehören zusammen. Und genau dieses Zusammenspiel zerfällt im Ausland an einer typischen Stelle.

Familien wie Ihre investieren in die Zähne ihrer Kinder. Eine gute Kieferorthopädie ist selbstverständlich, und im Ausland finden Sie sie: erstklassige Praxen in Genf, in London, in Dubai, in Singapur, die mit modernster Technik die Zähne Ihres Kindes in Reih und Glied bringen. Diese Arbeit ist meist ausgezeichnet. Sie hat nur einen Gegner, den die schönste Spange nicht bezwingt: die Zunge.

Denn eine Spange bewegt Zähne, solange sie im Mund ist. Aber wenn die Ursache — die Zunge, die zweitausend Mal am Tag mit zwei bis drei Kilogramm gegen die Zähne drückt — nicht umgelernt wird, schiebt genau diese Zunge die mühsam korrigierten Zähne wieder zurück, sobald die Spange draußen ist. Kieferorthopäden kennen dieses Phänomen: die teure Korrektur, die zurückfällt, weil das Muskelmuster nie geändert wurde. Die Zunge gewinnt am Ende immer, wenn man sie lässt.

Das fehlende Stück heißt myofunktionelle Therapie — das gezielte Umlernen von Zungenruhelage, Schlucken, Mundschluss und Nasenatmung. Und hier liegt die Auslandslücke: Diese Therapie ist nicht Mechanik, sondern Übung. Sie besteht aus täglichen kleinen Übungen, die ein Kind über Wochen und Monate verinnerlicht — angeleitet, korrigiert, begleitet. Und das geht nur in der Sprache, die das Kind versteht und in der die Eltern zu Hause mitüben: auf Deutsch. Der Kieferorthopäde vor Ort kann die Zähne bewegen. Das Umlernen der Zunge auf Deutsch kann er nicht leisten — und einen deutschsprachigen myofunktionellen Therapeuten gibt es am Wohnort nicht.

So kommt es zu der stillen Verschwendung, die wir immer wieder sehen: beste Spange, deutscher Familienalltag, und dazwischen keine Brücke. Das Timing macht es dringend — die myofunktionelle Arbeit gehört in die Jahre um die Zahnspange herum, nicht danach, wenn der Rückfall schon läuft. Diese Brücke auf Deutsch zu bauen, ist der Grund, warum Von Heimar existiert.

Familie im Ausland, ruhige häusliche Szene mit Kind, natürliches Licht — Auf Deutsch · Rund um die Spange · Rechtzeitig

Kind übt am Tisch mit Therapeutin, ruhige Lernsituation, natürliches Licht

Wie wir arbeiten

Wir behandeln nicht die Zähne. Wir bringen der Zunge das Richtige bei.

Myofunktionelle Therapie heißt: ein neues Muskelmuster aufbauen, bis es zur Gewohnheit wird — die Zunge lernt, wo sie liegt, wie geschluckt wird, wie der Mund geschlossen bleibt. Das ist kein Eingriff, sondern ein geduldiges Umlernen. So gehen wir vor.

Drei Schritte · Eine Person

01Einschätzung

Einschätzung — wo Ursache ist und wo Folge.

Wir schauen uns an, wie Ihr Kind die Zunge in Ruhe hält, wie es schluckt, ob es durch den Mund atmet, wie Lippen und Wangen mitarbeiten — und ob ein Lispeln damit zusammenhängt. Wir ordnen ein, was Ursache und was Folge ist. Am Ende wissen Sie, was vorliegt und in welcher Reihenfolge es angegangen wird.

02Umlernen, Schritt für Schritt

Umlernen, Schritt für Schritt — vom bewussten Üben zur Gewohnheit.

Dann bauen wir mit kleinen, täglich machbaren Übungen die richtige Zungenruhelage, den Mundschluss, die Nasenatmung und das korrekte Schluckmuster auf — vom bewussten Üben bis zur unbewussten Gewohnheit. Wenn ein Lispeln dazugehört, arbeiten wir anschließend an den betroffenen Lauten, denn erst die richtige Zungenlage macht das saubere „s“ möglich. Sie als Eltern werden angeleitet, die Übungen im Alltag zu begleiten — dort entsteht die Automatisierung.

03Im Team mit Ihrer Kieferorthopädie

Im Team mit Ihrer Kieferorthopädie — Timing auf die Zahnspange abgestimmt.

Weil Zunge und Zähne zusammengehören, arbeiten wir — mit Ihrer Einwilligung — mit dem Kieferorthopäden Ihres Kindes zusammen, auch über Ländergrenzen hinweg, und stimmen das Timing auf die Zahnspange ab. So zieht die mechanische und die muskuläre Seite am selben Strang, statt gegeneinander.

04Ehrlich gesagt

Erst die freie Nase, dann das Umlernen.

Ein ehrliches Wort: Wenn Ihr Kind durch den Mund atmet, weil die Nase organisch verlegt ist — etwa durch große Mandeln oder eine chronisch verstopfte Nase —, lässt sich die Nasenatmung nicht antrainieren, solange das nicht geklärt ist. Dann sagen wir das offen und bitten Sie, das vorab mit einem HNO-Arzt abklären zu lassen. Erst die freie Nase, dann das Umlernen.

Zwei Wege, ein Ziel

Das tägliche Üben passiert ohnehin zu Hause. Wir begleiten es von dort.

Kind in Online-Sitzung am Bildschirm, ruhiger häuslicher Arbeitsplatz

Online — Kontinuität.

Myofunktionelle Therapie lebt von kleinen, täglichen Übungen zu Hause — genau dort, wo Ihr Kind lebt. Die wöchentliche Videositzung dient dazu, die Übungen zu zeigen, zu korrigieren und zu steigern; geübt wird dann jeden Tag im Alltag. Deshalb ist Online hier kein Notbehelf, sondern passt zur Natur der Sache: Die Therapeutin muss nicht im Raum sein, sondern an Ihrer Seite, Woche für Woche, dieselbe Person. Und Sie als Eltern werden zu sicheren Begleitern des täglichen Übens.

Konzentrierte Einheit vor Ort mit Therapeutin, ruhige häusliche Umgebung

Intensiv vor Ort — Dichte.

Zum Start oder an einem entscheidenden Punkt — etwa rund um den Beginn oder das Ende einer kieferorthopädischen Phase — kann ein konzentrierter Block sinnvoll sein: tägliche Einheiten über einige Tage, bei Ihrer Familie zu Hause. Dann reist die Therapeutin, die Ihr Kind kennt, zu Ihnen — an den Genfersee, nach Singapur, nach Dubai. Ein neues Bewegungsmuster lässt sich in dichter Folge gut anbahnen. Danach hält die Online-Begleitung den Kurs.

Weil das Umlernen Wochen und Monate braucht und die Automatisierung nur im Alltag geschieht, ist die kontinuierliche Begleitung einer festen Person hier entscheidend — und über den Bildschirm ohne Anfahrt problemlos machbar, gerade neben einer laufenden kieferorthopädischen Behandlung vor Ort.

Zürich · Zehn Jahre

„Der Retainer soll halten, was die Spange geschafft hat“

Sie ist zehn, lebt in Zürich,
trägt seit Kurzem einen Retainer.
Doch die Zunge macht weiter, was sie immer tat.

Die Spange ist raus, der Retainer da — aber die Zungenruhelage stimmt nicht. Der Kieferorthopäde sagt es klar: ohne myofunktionelle Therapie schieben sich die Zähne wieder. Auf Deutsch, in Zürich, in ruhigem Rahmen — genau das suchen die Eltern.

Zehnjähriges Mädchen am Eichentisch, hält einen transparenten Retainer, Mutter im Hintergrund, ruhiges Zuhause, natürliches Licht

Vater und sechsjährige Tochter in ruhigem, hellen Wohnraum, Blick nach draußen, natürliches Licht

Genf · Sechs Jahre

Der offene Biss, der nicht von allein zugeht

Sie ist sechs, in Genf,
hat einen offenen Biss.
Die Zunge liegt zwischen den Zähnen, nicht am Gaumen.

Der Schnuller ist längst weg, der offene Biss aber geblieben — weil die Zunge weiter vorn liegt und beim Schlucken gegen die Zähne drückt. Der Kieferorthopäde will warten, bis die Zunge oben liegt, bevor er behandelt. Der Vater sucht genau das: das Umlernen, auf Deutsch, in Genf.

London · Acht Jahre

Das Lispeln, das keine Aussprachesache war

Er ist acht, in London,
lispelt.
Am „s“ geübt — ohne dass sich viel änderte.

Eine englischsprachige Fachkraft hat am „s“ geübt, ohne dass sich viel änderte. Kein Wunder: Die Ursache lag tiefer, in der Zungenlage und dem Schluckmuster — und die adressiert man nicht, indem man nur am Laut arbeitet, schon gar nicht in der falschen Sprache.

Ruhige Schulszene, natürliches Licht, aufgeräumte Lernumgebung

Drei verschiedene Familien, dieselbe Lücke.
Am Wohnort gibt es die Mechanik (Kieferorthopädie) oder die Lautarbeit, aber nicht das deutschsprachige Umlernen der Zunge, das beides erst tragen lässt. Von Heimar ist für alle drei da.

Ruhige Beobachtungs-Szene mit Kind und Therapeutin, natürliches Licht — Aus unserer ArbeitFamilien im AuslandRund um die Kieferorthopädie

Was wir beobachten

Wenn die Zunge lernt, wo sie hingehört, ändert sich oft mehr als der Biss.

Die Familien, die mit diesem Thema zu uns kommen, sind meist über einen Umweg hier gelandet — über den Zahnarzt, den Kieferorthopäden, ein hartnäckiges Lispeln. Kaum jemand hat vorher gewusst, dass Zungenlage, Schlucken und Atmung ein eigenes Thema sind, das man behandeln kann und sollte.

Was wir beobachten: Sobald Eltern den Zusammenhang verstehen — dass Zähne, Lispeln und offener Mund an einem Faden hängen, an der Zunge —, verändert sich der Blick. Aus mehreren rätselhaften Einzelproblemen wird ein Bild mit einer Wurzel und einem Weg. Und Kinder machen bei diesem Umlernen oft überraschend gut mit, weil die Übungen konkret und die Fortschritte sichtbar sind.

Und wir beobachten, dass sich das Umlernen an unerwarteten Stellen bemerkbar macht: Der Mund bleibt öfter geschlossen, die Nase wird wieder benutzt, das Essen wird entspannter, das „s“ klarer — und die kieferorthopädische Arbeit hält, weil sie nun einen Verbündeten hat statt eines heimlichen Gegners.

Es ist ein geduldiger Weg über Monate, aber einer mit sichtbarem Ziel.
Ihn zur rechten Zeit zu gehen — rund um die Spange —, ist genau das, wofür es Von Heimar gibt.

Häufig gefragt

Häufige Fragen
von Eltern im Ausland.

Der erste Schritt

Alles beginnt mit einem Gespräch.

20 bis 30 Minuten, per Video. Sie erzählen uns, was Ihnen auffällt — die offene Mundhaltung, das Schlucken, ein Lispeln, eine kieferorthopädische Behandlung, die ansteht oder läuft. Wir hören zu und sagen Ihnen ehrlich, ob eine Einschätzung sinnvoll ist und wie Von Heimar helfen kann.

Erstgespräch — Einschätzung — Plan — Beginn.

Kein Rezept. Keine Wartezeit. Keine Anträge.